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本科專業

學院一直堅持質量第一的辦學理念,以人才培養為根本,從嚴治教,從嚴治學,努力實現“教好書、育好人、創好藥”的辦學目標。藥學院設有藥學、藥物制劑、制藥工程 3 個本科專業,其中藥學專業為校級特色專業。主干課程“生藥學”和“藥物分析”為校級精品課程。學院每年度學生評教優良率100%,學生考研錄取率逐年上升,近五年學生平均學位授予率90%以上,畢業率接近100%,就業率95%以上,畢業生受到用人單位的歡迎和肯定。

藥學專業

Q1:藥學專業的學習(研究)對象是什么?

藥學專業是一門跨醫學、生物學和化學的綜合性應用基礎學科,學科基礎寬厚,就業深造出口廣闊,培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科技人才。

Q2:藥學專業的核心課程和特色有哪些?

本專業核心課程有: 分析化學、有機化學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥物治療學、生物藥劑學與藥物動力學、臨床藥理學、臨床醫學概論等。另外還有獨立設置的實踐環節,如見習、野外采集、藥學服務和畢業實習等。

本專業為江蘇大學特色專業,教學科研依托江蘇大學藥學院2014年獲批的江蘇省優勢學科,藥學實踐環節依托多所江蘇大學附屬三級甲等醫院,所有學生在畢業實習階段直接參與臨床實踐。通過專業系統的學習,學生將在藥學領域具有較強的綜合能力,具體包括: ① 掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識; ② 具有參與臨床合理用藥的能力、藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力; ③ 熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識; ④ 了解現代藥學的最新進展; ⑤ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

Q3:哪些學生特別適合學習本專業?

有志于改善人類健康事業,并希望在醫藥相關行業實現人生價值的學生適合學習本專業。本專業本科畢業即符合江蘇省衛計委初級藥師職稱考試準入要求,可為學生在醫療單位從事臨床藥學工作打下堅實基礎。此外,本專業畢業生還能夠參與藥物研發與質量控制,從事藥品生產與營銷,受到企業界的廣泛認可與歡迎,有志于進入制藥行業的學生可以選擇本專業。由于本專業不僅要求掌握扎實的理論知識,而且具有較強的實踐性,因此本專業特別適合有藥學抱負,善于思考,生物、化學等課程基礎較好,且具有一定動手能力的學生。

Q4:如何完成本專業的學習?

本科四年的學習分為四個階段: 第一階段為通識教育平臺課程; 第二階段為學科專業基礎平臺課程; 第三階段為專業(方向)模塊課程學習,通過該階段的學習,學生可以結合自己的個人特質和興趣找到適合自己的分支學科; 第四階段為畢業實習,該階段為所學的理論知識和實踐能力的綜合應用。

本專業獨立設置了較多的實踐環節,學生可以從中豐富自己的感性認識,提高實際動手能力。本專業為每一個學生配備了學業導師,學生從入學開始就可以接受資深專業老師的指導,順利完成自己的課程選修、專業學習及專業規劃等。藥學專業所修課程較多,實驗環節要求也較高,因此要求學生在大學四年中抓緊學習不放松。學院對學生管理嚴格,一直保持了很高的畢業率,只要學生努力學習,一定能成為一名合格的藥學專門人才。

Q5:藥學專業的人才可以解決社會生活中的哪些問題?

本專業的畢業生具有較全面的綜合素質和較強的持續發展能力,畢業生具備在各級醫院從事臨床合理用藥、藥物分析或從事藥品鑒定的基礎能力。此外,畢業生還具備從事藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發與質量控制等領域工作的基礎能力。本專業人才如進一步深造,將具備在上述領域的管理和創新工作的能力,或進入高校、科研院所從事教學科研的能力。

Q6:本專業畢業生可以從事的職業和參加的資格考試有哪些?

藥學專業畢業生可以從事的職業及參加的資格考試包括:

① 在醫院擔任藥劑師或從事臨床藥學等工作; 參加衛生部門組織欧美真人做人爱试看一免费播放的初級藥師、主管藥師、副主任藥師、主任藥師等一系列職稱考試或評審。

② 在藥品經營單位從事藥品使用指導咨詢等工作; 在藥檢所工作(事業單位),從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準; 在國家、省、市、縣藥品監督局工作(公務員),從事食品藥品質量監督等工作。以上職業均可參加藥品監督部門和人社部門共同組織欧美真人做人爱试看一免费播放的執業藥師準入考試。

③ 在大型制藥企業從事藥物研發工作、質檢化驗工作、產品營銷工作; 可參加高級工程師等職稱評審。

藥物制劑專業

Q1:藥物制劑專業的學習(研究)對象是什么?

俗話說,“人吃五谷,孰能無病”。而安全有效的藥物,則是人類戰勝疾病的銳利武器。藥物制劑專業就是研究如何將藥物原材料制作成人們日常使用的劑型(如片劑、注射劑、膠囊劑等),為臨床提供安全、有效、穩定、質量可控的藥品。本專業主要學習藥物及其劑型的研究開發、生產工藝與管理、質量控制與評價,藥事管理及藥品營銷等,是基礎研究與臨床之間的橋梁,對于保障人類健康起著至關重要的作用。

Q2:藥物制劑專業的核心課程和特色教學環節有哪些?

藥物制劑專業是一門交叉學科,綜合了化學、生物學、醫學、藥學、工程學等多個學科。核心課程包括有機化學、物理化學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、工業藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用高分子材料學、制劑工程學等。另外還有獨立設置的實踐培養環節,如企業見習、生產實踐(中試)、野外采集、綜合實驗、畢業論文等。其中,工業藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學為本專業的特色課程,生產實踐(中試)為本專業特色教學環節。藥劑學等主干課程為校級精品課程。作為副主編單位參編衛生部十二五規劃教材《藥物劑型與傳遞系統》,同時參編全國高等醫藥院校藥學類規劃教材《藥劑學》。

Q3:本專業的辦學水平和特色如何?

江蘇大學藥物制劑專業創辦于2003年,經過十余年建設與發展,已形成藥學基礎知識與研發實踐能力并重的本科及碩士人才培養體系,形成了納米藥物傳遞與干細胞組織欧美真人做人爱试看一免费播放工程、脂筏色譜與中藥篩選、中藥現代制劑、大分子藥物傳遞與藥用新材料等具有鮮明特色的現代藥物制劑研究方向。自2004年獲批招收藥劑專業研究生以來,已成為江蘇大學研究生報考率、一志愿上線率最高的專業之一。2012年獲批招收海外本科留學生(全英文授課)和留學研究生。2014年作為主體承擔者獲批“生物技術及其醫藥轉化”江蘇高校優勢學科建設工程。

本專業有一支結構合理、學術水平高、國際化的師資隊伍。現有專職教師近30人,其中教授3人,副教授13人,博士生導師2人,碩士生導師17人。其中,國家“百千萬人才工程”入選人員1人,國家有突出貢獻中青年專家1人,江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科技領軍人才1人,江蘇省“六大人才高峰”2人,優秀青年骨干教師4人。一半以上的教師具有在美國哈佛大學、斯坦福大學、日本京都大學等世界知名大學的學習和工作經歷。學術成果豐富,近年來獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎一等獎1項,中國商業聯合會科技進步特等獎1項,省部級二等獎3項,美國授權專利3項,在國內外享有較高聲譽與地位。

本專業重視學生個性化的培養。從入學開始即為每一個學生配備學業導師,為學生提供課程選修、專業學習及職業規劃方面的指導。學院科研學術氛圍濃厚,從大學二年級開始,學生就可以進入指導教師的科研團隊,在教師的指導下就自己感興趣的課題進行探索研究。在全國包括北京大學、清華大學在內的440余所高校參加的第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲特等獎(全國共34項,生物醫藥領域僅2項)。

Q4:哪些學生適合學習本專業?

對醫藥事業的熱愛是選擇本專業的前提和基礎。本專業不僅要求掌握扎實的理論知識,而且具有很強的實踐性,因此本專業適合具有好奇心、探索精神與動手能力的學生,尤其是擅長化學、生物等課程的同學。此外,藥物制劑的生產、研發和管理需要理工醫多學科的技術支持,因此在計算機、數學等有特長的學生,也都能在本專業找到用武之地。

Q5:藥物制劑專業的人才可以解決社會生活中的哪些問題?

經系統專業學習,畢業生不僅具備藥物制劑的設計、制備、質量控制及評價的基本理論和技術,同時受到專業的實驗技能訓練,具備解決藥物制劑及相關領域產品的研究、開發、生產、管理和應用等方面問題的基本能力。

此外,本專業畢業生能夠勝任藥品監管與營銷、制劑申報與評價等工作,經進一步培訓還能在醫院擔任臨床藥師。另外,所學知識、技術還可用于解決食品領域和化妝品領域的生產、研發、質控等過程中的問題。

Q6:本專業的畢業生可以從事哪些職業?

依據學生的個性化潛質和職業發展需求,本專業為學生設計多通道的發展途徑。畢業生可在政府衛生藥監部門、藥檢系統、科研機構、高等院校、三甲醫院、大型制藥企業等單位從事醫藥管理、研究、開發、生產、營銷、評價等工作,也可讀研或出國深造。本專業畢業生基礎厚實、動手能力強、富有社會責任感,受到社會各界和用人單位的廣泛贊譽和好評。在全國共筑“健康中國夢”、生命健康產業大發展的今天,本專業學生就業前景廣闊,供不應求。

制藥工程專業

Q1:制藥工程專業的學習(研究)對象是什么?

制藥工程專業是適應現代醫藥行業需求而產生的一門交叉學科,是藥學、化學、工程學、生物學和相關管理法規相互滲透而形成的工科類專業,主要培養從事藥物制造與生產管理、新藥物、新工藝、新設備的開發、放大和設計的高級工程技術人才。制藥工程專業與藥學、藥物制劑的區別在于制藥工程是一門工程技術科學,是在化學制藥、中藥制藥、生物制藥等領域中尋求共性知識和普遍規律,強化藥品生產過程質量管理及工程化制藥,主要解決藥品生產制造過程中的工程技術問題和實施GMP管理,實現藥品生產的規范化和規模化。

Q2:制藥工程專業的核心課程、特色課程有哪些?

藥物化學、藥物分析、藥物合成、化工原理、工業制劑學、藥品生產質量管理、制藥設備與車間工藝設計、制藥分離工程、制藥工藝學等。

特色實踐環節: 創新實驗訓練、工程設計訓練、生產實習訓練。

Q3:制藥工程專業的辦學水平如何?

江蘇大學制藥工程專業是在傳統優勢學科(食品科學與工程、化學工程與工藝、生物化工和精細化工)的基礎上,與藥學、藥物制劑、生物技術、高分子化工和機械制造交叉成長起來的新興整合學科,經過數十年建設與發展,已形成特有的優勢和研究方向。2000年獲批與制藥工程相關領域生藥學碩士點授予權,2003年獲批藥劑學碩士點授予權,2006年獲批中藥學一級學科碩士點授予權,2009年獲批制藥工程碩士點授予權,2010年獲批藥學一級學科碩士點授予權,現已形成從本科到碩士的人才培養體系。

通過十余年的隊伍建設和人才引進,江蘇大學本專業形成了一支結構合理、學術水平高、國際化的師資隊伍,本專業目前專職教師中有教授3人,副教授5人,博士生導師1人,碩士生導師7人。有近70%的教師來自中科院上海生物所、中科院上海有機所、華東理工大學、上海交通大學、中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學等名所名校。58%的教師具有美國田納西大學、密西西比州立大學、英國劍橋大學、韓國建國大學等世界知名大學的學習或工作經歷。

Q4:學習制藥工程專業的學生需要具備什么特質?

具有對藥學、化學、工程學和生物學知識的熱愛,對藥物治療作用具有好奇心,對新藥研發、制藥工藝、技術和設備及藥企管理等具有濃厚的興趣,并具有刻苦鉆研的精神和較強的動手能力的學生比較適合學習本專業。

Q5:制藥工程專業的培養目標是什么?

本專業旨在培養具有較寬廣的制藥工程方面的基礎知識,能在制藥及相關行業和領域從事藥品及相關產品的技術開發與生產,工程技術改造及創新,經營管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才,并為研究生教育輸送合格人才。在培養學生具備專業技術技能的同時,注重學生社會科學、人文科學、經濟管理知識、文化素養的提高,健全的心理素質及積極的人生態度的塑造,使畢業生成為符合社會及專業發展需求的綜合型人才。

Q6:在制藥工程專業的學習的過程中,學生有可能會遇到哪些困難和挑戰?

這是一門交叉性強的學科,也是更有挑戰性和更具寬闊前景的專業,要求學生掌握的知識面比較廣,不僅要掌握理學范疇的化學、藥學等專業知識,還要求掌握化學工程類的工程學知識,化學、工程學和藥學等知識的集成與運用是本專業的特色與挑戰所在。

Q7:現實中有哪些問題需要制藥工程專業的人才來解決?

制藥產業作為人類追求健康的朝陽行業,提高藥物的療效、降低毒副作用,研制攻克各種疑難病癥的新藥迫切需要制藥工程專業知識的人才。采用新工藝、新技術、新裝備生產新藥,減少生產過程的排放,降低生產成本,十分需要具備制藥工程專業知識的人才。制藥行業管理、相關法規政策的制定、本行業金融投資等同樣需要這方面的專業人才。

Q8:制藥工程專業畢業生的去向和就業前景如何?

本專業就業情況和趨勢良好。畢業生可到醫藥、農藥、精細化工、生物化工等企事業單位和科研院所、高等院校從事藥品生產、檢驗、監督、營銷、科技開發、工程設計和技術服務等工作,可在藥檢、衛生防疫、食品、環保等相關行業從事技術管理、產品設計、應用研究等工作,也可報考藥學、制藥工程、生物等相關專業研究生。



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