藥學青年 --王淙:心有所定,砥礪奮進

作者: 時間:2019-06-18 點擊數:

王淙,中共黨員,江蘇大學藥學院2015級制藥工程專業本科生。英語四級639分,六級596分,雅思7.0分。曾獲全國大學生英語競賽三等獎和計算機二級C語言證書(優秀等級)。2017年以第二作者的身份發表一篇SCI論文。2018年入選江蘇大學第25屆“三國三校國際學術研討會”本科生代表。是首屆菁英學院學員之一,還曾擔任江蘇大學藥學院愛若社社長。

曾獲校長獎學金一次、校三好標兵和國家獎學金各兩次、校三好學生和校學習優秀獎學金一等獎各三次。

目前已被保送至北京大學攻讀碩士研究生。

 

 

 

匆匆四載,彈指一揮。行走間不知不覺到了大學生涯的最后階段。四年的時光里,老師的教誨、同學的幫助以及自身的努力,都是我最寶貴的財富與記憶。

與學為鄰 科研相伴

大學是知識和技能的最佳學習期,我始終把學習放在重中之重的位置,但前進之路卻有坎坷。大一上學期,我僅取得專業第五的成績,與理想目標相差甚大,但我沒有向挫折低頭,而是立刻分析問題、整理思路,繼續保持良好的習慣,我相信優秀一定是一種水到渠成。期間,最經常陪伴我的,是圖書館的書香、是夜晚溫暖的燈光。我用心鉆研,與學為鄰,功夫不負有心人,我用四年的努力換來了今天的成績。

我熱愛英語,我認為學習外語需要不斷積累,積跬步方可至千里。在大一,我分別以639分、596分的成績通過英語四、六級考試。之后備戰雅思時,面對著繁重的專業課負擔,壓力巨大的我放棄了暑假回家的機會,頂著炎熱,留校備考。每隔兩天,我就會花三個小時的時間進行一次模擬考試,找出不足,輔之以分析,也正是這種計劃讓我化壓力為動力,我相信自律會使人優秀。從最初的報名到預定考試時間,再到獨自一人前往南京,找住處,完成雅思口試和筆試,那是我第一次獨立完成所有的事情,最終我取得了雅思7.0分的成績。我迷惘過、擔憂過,也正因如此,當我接到成績單的那一刻,感到其無比沉甸。

老師說,學習要精,因為學習是為了應用;制藥要誠,因為制藥是為了救人。作為藥學院的學生,除學習理論知識外,我還不斷提升自己的科研素養。起初,我在科研方面屢屢受挫,藥物合成實驗中,哪怕是某一微小的疏漏,都可能導致實驗失敗,這讓我體驗到的重要性。期間,我申請了科研立項,針對自己實驗能力的欠缺,我暗下決心,我要比別人付出更多的精力與努力,我一定要做那個第一個到實驗室、最后一個離開的人。遇到科研中的難題,我會先思考原因、查閱文獻,然后再和同學或老師交流。時間在指縫中流過,最終在張業旺老師的指導下,我以第二作者的身份在SCI刊物上發表了論文。

博觀約取  探索未知

在大學,僅僅專注學習和科研遠遠不夠,還應該在更廣闊的空間尋求發展機會,不斷打磨自我,成為更優秀的自己。通過自己的努力,在大一下學期我有幸成為江蘇大學首屆菁英學院的百名學員之一。在那里,我遇到了同樣優秀的來自各個學院的他們,我們一起成長、前進。學院為我們開設了專題講座、素質拓展和其他菁英課程。那時很多事情加在一起,時常讓我感到喘不過氣,別的同學在休息的時候,我們在學習;別人在學習的時候,我們在忙碌,制定好的計劃總會被打亂。但當適應之后,我反而倍加珍惜那段在菁英學院學習交流的時光,我逐漸懂得,面對突如其來的變化,我們要迅速作出決定,我們要有舍有得,我們要學會合理安排、有效規劃。

課余時間,我會參加演講比賽來提高自己的語言表達能力,也會通過文體活動和其他交流活動來開闊自己的眼界。大三下學期,通過層層考核、選拔,我以2/9的排名取得了參加第25三國三校國際學術研討會的資格,并前往泰國清邁大學進行學術交流,在那里探索未知、發現新知,些許匆忙,但卻充實飽滿,那是我第一次深深地感受到了跨文化的力量。

淬煉初心 方得始終

自己的英語水平慢慢提高之后,我曾打算出國留學。由于家庭并不富裕,在征求老師和學長學姐的建議后,我開始搜索資料,并通過各種渠道聯系國外教授導師、申請獎學金。然而,遺憾的是大多數都未曾給我回復,還有一些教授直接拒絕了我的申請。意識到自己的留學夢暫時無法實現后,我立刻準備國內保研材料。整個過程非常煎熬,我大膽嘗試向外校老師發送簡歷。憑借著自己的實力和較大的運氣成分,我最后被保送至北京大學藥學院攻讀學術型碩士,專業方向為藥物化學(藥物分子設計、合成與構效關系研究),師從徐萍教授和牛彥副教授。

心懷感恩 不畏未來

很多同學都曾問我為什么要如此努力。我想說,是初心。我出生在農村,父母已年近六十,他們一直辛苦地勞作供我讀書,即使田地里的農活再苦再累,他們也從不抱怨。每逢豐收季節,我的腦海里都會浮現他們面朝黃土背朝天的畫面。我時常感到十分愧疚,遺憾自己不能為他們減輕些許負擔,但我知道,我的努力、我的成績才是對他們最好的報答。另外,前進路上,導師的指點,朋友的鼓勵和所有向我傳授過知識的老師們也給我追逐夢想的動力。在我困惑,失落,迷惘,不知道該如何做的時候,是他們讓我重新走上正常的軌道。獨自一人在異地求學,是這些一直指引我前進,不負初心。

成績只能代表過去,未來我會繼續揮灑夢想、張揚青春。路漫漫其修遠兮,但我懂得鑄劍為鋒須磨礪,莫溺莫等閑,我知道天生我才必有用,且干且從容!我會腳踏實地,我會砥礪奮進,把與國同行的信念、自強實干的精神、真正誠仁的品質植根于血液中,做自強厚德,實干求真的優秀青年!

 

師長點評

王淙同學有著超強的可塑性和可培養性,尊師重教;在壓力面前努力前行,不放棄不松懈,從青澀稚嫩的少年逐漸成長為德智體美勞全面可持續發展的優秀青年,這是教育的碩果,更是教育者的心靈快慰和自豪!
 
他以自身踐行詮釋了 自強厚德,實干求真的江蘇大學精神,像陀螺一樣旋轉出獨屬于他的線條和軌跡,相信只要給他提供適當的土壤,他就能成長為參天大樹國之棟梁! (點評者:藥學院黨委副書記副院長 劉正欣)

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